San Vicente de Tagua tagua, 13 de agosto de 2022 17:54

CORPORACIÓN DE DESARROLLO SAN VICENTE DE TAGUA TAGUA, EDUCACIÓN

Robert Swartz, seminario “En busca de un cambio en la educación: Aprendizaje basado en el pensamiento, una pieza fundamental para traer las habilidades y competencias del siglo XXI al núcleo de la educación”

 

Durante 4 jornadas asistieron los directores, directoras, docentes, profesoras de integración, sicólogas y Jefes de UTP de los establecimientos municipales y particulares subvencionados de la comuna de San Vicente de Tagua Tagua  al seminario- taller  En busca de un cambio en la educación: Aprendizaje basado en el pensamiento, una pieza fundamental para traer las habilidades y competencias del siglo XXI al núcleo de la educación” que dictó el Dh. en filosofía por la universidad de Harvard, Robert Swartz, durante los días lunes 12 y martes 13 de mayo  en el Salón del Liceo  Bicentenario Ignacio Carrera Pinto.

 

De este modo, a parir de  las 9.00 horas, se daba inicio el seminario que consistía principalmente en trabajo práctico grupal, en el cual Swartz entregó a los asistentes herramientas básica para armar temas de sus clases mediante la estructura de mapa de pensamiento como lo plantea la metodología basada en este modelo de enseñanza. De este modo, los cerca de 80 profesionales de la educación que participaron en el seminario disfrutaron y aprendieron con trabajos prácticos diarios que finalizaban cada día a las 17.30 horas.

 

Robert Swartz es considerado una de las personalidades más influyentes en el mundo en el ámbito de la educación y es el pionero en la inclusión del pensamiento crítico y creativo en los contenidos curriculares.

 

Dirige El Centro Nacional para la enseñanza del pensamiento (The National Center for Teaching Thinking (NCTT).  Es Doctor en Filosofía, graduado en la Universidad de Harvard y profesor emérito en la Universidad de Massachusetts en Boston y ha publicado numerosos libros y artículos sobre la enseñanza del Pensamiento crítico y creativo en todos los niveles educativos.

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